DASEIN Esserci

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Partendo dalla definizione di “Salute” proposta dall’Organizzazione Mondiale della Sanità, che la intende come uno “stato di benessere fisico, psicologico e sociale, non caratterizzato dalla semplice assenza di malattia, ma dall’equilibrio delle diverse componenti dell’individuo stesso” è possibile affermare che la Danza-movimento-terapia, coinvolgendo l’individuo nella sua globalità, possa interagire su questi diversi piani e ristabilirne un armonico equilibrio superando i disagi ed esprimendo lo stato di sofferenza, trovando dentro di sé, qualcosa di autentico che l’ambiente interpersonale nel quale viviamo ci ha negato.

Il senso consiste nel muoversi e danzare in uno spazio per ritrovare la propria dimensione in esso, condividere, comunicare, relazionarsi, lavorare sul corpo, sulla mente e sull’anima per recuperare il piacere del movimento, oltre alla sua necessità fisica. Tutto ciò è per i bambini particolarmente utile, dal momento che nell’epoca attuale è evidente come abbiano bisogno di un “empowerment”, un processo di crescita basato sull’incremento della stima di sé, dell’autoefficacia e dell’autodeterminazione che faccia emergere le risorse latenti e li conduca ad appropriarsi consapevolmente del proprio potenziale. L’obiettivo dell’attività consiste nello sviluppo della personalità permettendo al destinatario di scaricare le tensioni emotive e relazionarsi con gli altri.

È un’attività molto importante da implementare al progetto poiché è utile a modificare e cambiare la metodologia didattica in quanto modalità interattiva che coinvolge maggiormente il minore migliorando lo sviluppo senso percettivo e psicomotorio attraverso esperienze di movimento e stimolando l’attenzione, la concentrazione, la memoria e le funzioni cognitive favorendo le capacità funzionali adeguate al contesto di vita.

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Realizzazione di una performance artistica a fine percorso.

L'attività porterà al rafforzamento delle competenze sociali, relazionali, e artistico-ricreative, dei destinatari. Oltre a ciò, si avranno i seguenti risultati: Migliorare lo sviluppo senso-percettivo e psicomotorio;

Promuovere l’espressione dei sentimenti e l’orientamento delle proprie emozioni nel contatto interpersonale;

Percepire lo spazio e il movimento.